Информация для лиц с ОВЗ

В колледже обучается 39 студентов с ограниченными возможностями здоровья (по состоянию на 1 октября 2017 года). Условия обучения, воспитания и развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья включают в себя использование адаптированных программ среднего профессионального образования с учетом заболеваний, по которым возможно обучение, а также виды и формы сопровождения обучения, имеются технические и программные средства обучения, дистанционные образовательные технологии, безбарьерная среда.

В колледже ведется целенаправленная работа по профессиональной подготовке инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, созданы условия для обеспечения инклюзивного образования.

В настоящее время обучение данной категории студентов в колледже организовано в общих группах по специальностям среднего профессионального образования. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья и инвалиды могут обучаться по индивидуальному учебному плану в установленные сроки с учетом их особенностей и образовательных потребностей.
Реализуются варианты инклюзии, позволяющие подобрать каждому студентов с особыми образовательными потребностями эффективную доступную и полезную для его развития модель интеграции в процесс обучения, обеспечив необходимую учебно-методическую и психолого-педагогическую помощь.

Инклюзия в колледже обеспечивается следующими средствами:
– техническими (специализированными компьютерными комплексами; специальные рабочие места, спецклавиатуры, тактильные мониторы и пр.);
– учебно-методическими (учебными пособиями на электронных носителях и обменом учебной информацией с преподавателями и однокурсниками через Интернет; индивидуальными системами дистанционного тестирования);
– психологическим сопровождением процесса инклюзивного обучения и консультированием студентов, их родителей и педагогов (данное направление курируется психологической службой колледжа).
В образовательном процессе используются социально-активные и рефлексивные методы обучения, технологии социокультурной реабилитации с целью оказания помощи в установлении полноценных межличностных отношений с другими студентами, создании комфортного психологического климата в студенческой группе.
Обеспечен доступ к зданиям и сооружениям, созданы условия для беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных обучающихся, включающие обеспечение беспрепятственного доступа обучающихся, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, в учебные помещения и другие помещения: доступен путь движения к колледжу (от остановки транс-порта); доступна территория, прилегающая к зданию, в здание, входная площадка свободны для передвижения инвалидов.
Созданная в колледже образовательно-воспитательная среда даёт возможность студентам с особыми образовательными потребностями получить достойное образование, быть социально адаптированными и конкурентоспособными на рынке труда.

Все обучающихся с ОВЗ имеют доступ к следующим электронным учебным пособиям :
Фонды основной и дополнительной литературы колледжа комплектуются в том числе электронными образовательными ресурсами в количестве 788 экземпляров:
Учебные пособия – 529 экз.
Научные и справочные пособия – 223 экз.
Художественные произведения – 36 экз.
Библиотека колледжа ведет электронный каталог фонда, имеет выход в Интернет и возможность доступа к современным информационным базам.
Колледж обеспечивает доступ обучающимся к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет, в частности доступ к следующим электронно-библиотечным системам:
 - Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU: http://elibrary.ru/
 - Электронно-библиотечная система: http://znanium.com/
Доступ к электронно-библиотечным системам обеспечивается с 202 рабочих мест, имеющих необходимое программное обеспечение и подключенных к Интернету в трех корпусах колледжа и в двух филиалах.


Информации о профориентационной работе для инвалидов и лиц с ОВЗ

Положение об условиях образования обучающихся с ОВЗ.

Положение о службе психолого-педагогического и медико-социального сопровождения обучающихся.

Паспорт доступности колледжа.



Адаптированная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.10 Дошкольное образование
Аннотации рабочих программ адаптационных учебных дисциплин, входящих в адаптированную образовательную программу 44.02.10 Дошкольное образование

Адаптированная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 43.02.10 Туризм
Аннотации рабочих программ адаптационных учебных дисциплин, входящих в адаптированную образовательную программу 43.02.10 Туризм

Адаптированная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 40.02.03 Право и судебное администрирование
Аннотации рабочих программ адаптационных учебных дисциплин, входящих в адаптированную образовательную программу 40.02.03 Право и судебное администрирование

Адаптированная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
Аннотации рабочих программ адаптационных учебных дисциплин, входящих в адаптированную образовательную программу 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

Адаптированная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 39.02.01 Социальная работа
Аннотации рабочих программ адаптационных учебных дисциплин, входящих в адаптированную образовательную программу 39.02.01 Социальная работа

Адаптированная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 38.02.07 Банковское дело
Аннотации рабочих программ адаптационных учебных дисциплин, входящих в адаптированную образовательную программу 38.02.07 Банковское дело

Адаптированная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям)
Аннотации рабочих программ адаптационных учебных дисциплин, входящих в адаптированную образовательную программу 38.02.04 Коммерция (по отраслям)

Адаптированная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Аннотации рабочих программ адаптационных учебных дисциплин, входящих в адаптированную образовательную программу 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Адаптированная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 11.02.13 Твердотельная электроника
Аннотации рабочих программ адаптационных учебных дисциплин, входящих в адаптированную образовательную программу 11.02.13 Твердотельная электроника

Адаптированная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 11.02.10 Радиосвязь, радиовещание и телевидение
Аннотации рабочих программ адаптационных учебных дисциплин, входящих в адаптированную образовательную программу 11.02.10 Радиосвязь, радиовещание и телевидение

Адаптированная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 11.02.05 Аудиовизуальная техника
Аннотации рабочих программ адаптационных учебных дисциплин, входящих в адаптированную образовательную программу 11.02.05 Аудиовизуальная техника

Адаптированная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)
Аннотации рабочих программ адаптационных учебных дисциплин, входящих в адаптированную образовательную программу 11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)

Адаптированная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 11.02.01 Радиоаппаратостроение
Аннотации рабочих программ адаптационных учебных дисциплин, входящих в адаптированную образовательную программу 11.02.01 Радиоаппаратостроение

Адаптированная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 09.02.04 Информационные системы (по отраслям)
Аннотации рабочих программ адаптационных учебных дисциплин, входящих в адаптированную образовательную программу 09.02.04 Информационные системы (по отраслям)

Адаптированная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 09.02.02 Компьютерные сети
Аннотации рабочих программ адаптационных учебных дисциплин, входящих в адаптированную образовательную программу 09.02.02 Компьютерные сети

Адаптированная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы
Аннотации рабочих программ адаптационных учебных дисциплин, входящих в адаптированную образовательную программу 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы


В 2018 г. на основании Приказа департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 23.04.2018 г. № 486 «Об организации деятельности по созданию условий для получения среднего профессионального и высшего образования людьми с ограниченными возможностями здоровья посредством разработки нормативно-методической базы и поддержки инициативных проектов» в колледже создан Ресурсный учебно-методический центр по направлению «Информатика» (РУМЦ).

Направления деятельности РУМЦ:

– методическое и информационно-аналитическое обеспечение деятельности организаций, реализующих программы профессионального образования, для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ по направлению «Информатика»;
– разработку основных профессиональных образовательных программ, контрольно-измерительных материалов, фондов оценочных средств с участием работодателей и представителей общественных организаций инвалидов;
– разработку и апробацию программ, модулей КИМов, методик и технологий подготовки обучающихся с инвалидностью и ОВЗ по направлению «Информатика», в том числе для подготовки инвалидов и лиц с ОВЗ к участию в конкурсах профессионального мастерства среди людей с инвалидностью «Абилимпикс»;
– разработку методических рекомендаций по трансляции лучших практик подготовки лиц с инвалидностью и ОВЗ различных нозологических групп по программам СПО по направлению «Информатика» и трудоустройству инвалидов и лиц с ОВЗ и их закреплению на рабочих местах, а также по вопросам профориентации и профессионального образования;
– разработку перечня оборудования, необходимого для обучающихся с инвалидностью и ОВЗ различных нозологических групп по программам профессионального образования по направлению «Информатика», в том числе для проведения конкурса профессионального мастерства «Абилимпикс»;
– повышение квалификации, переподготовка педагогических и руководящих работников ПОО и представителей работодателей для реализации технологий инклюзивного профессионального образования.


Приказ от 23.04.2018 г. № 486 «Об организации деятельности по созданию условий для получения среднего профессионального и высшего образования людьми с ограниченными возможностями здоровья посредством разработки нормативно-методической базы и поддержки инициативных проектов»

Положение о Ресурсном учебно-методическом центре Воронежской области по направлению «Информатика»

План работы Ресурсного учебно-методического центра Воронежской области по направлению «Информатика» на 2018 год